清明假外出 千万别再带娃傻傻地玩了！这份攻略 拿走不谢！
简介：清明假外出 千万别再带娃傻傻地玩了！这份攻略 拿走不谢！原标题：清明假外出，千万别再带娃傻傻地玩了！这份攻略，拿走不谢！ 限时赠书 亲子春游 童书排行榜 手工玩具 清明小长假，恰逢春暖花开。 此时，不少父……原标题：清明假外出，千万别再带娃傻傻地玩了！这份攻略，拿走不谢！ 限时赠书 亲子春游 童书排行榜 手工玩具 清明小长假，恰逢春暖花开。 此时，不少父母都会带孩子外出游玩，但千万不要只是傻傻地溜达。 其实，只要父母有心，就能在接触自然之余， 帮助孩子培养主动学习的习惯，激发激发孩子主动学习的意愿，养成观察—思考—猜想—验证的科学思维方式。 01 培养孩子的探寻能力，要避免两个陷阱 父母在培养孩子探寻能力的时候，要小心避开以下两个常见陷阱。 这两种常见的陷阱看似比较极端和对立，但本质上都是父母无法耐心地引导孩子探寻。 
培养孩子的探寻能力无法走捷径，否则可能会破坏了孩子的观察兴趣、探索兴趣、思考兴趣。 第一个陷阱：不留给孩子深入探寻的机会，迫不及待地给出答案。 比如，孩子在踏春时可能会好奇地问：“妈妈，为什么这边的花都开了，而那边的花还不开呢？” 有的父母为了着急尽到科普的责任，想马上告诉孩子答案，过早“剧透”。 其实，父母大可以先 “后退”一步，放手让孩子自己去探寻解答，看孩子是否能够独立找到正确的答案。 尤其是在听到孩子貌似错误的观点时，父母更加需要抑制住自己太急于帮助孩子纠正错误的冲动， 多追问孩子是怎么想的，引导孩子走向能找到正确答案的路径。 
孩子独立探寻的过程非常重要，为孩子多提供机会，孩子就能成为学习过程中的积极主动者。 第二个陷阱：父母任由孩子的探寻不管，不提供支持和引导。 比如，当孩子好奇地问：“爸爸，为什么从春天开始，我明显地感觉到白天变长了呢？” 如果父母不提供任何线索来引导孩子朝正确的方向去观察思考的话，大多数孩子很难去从地球和太阳的相互空间关系去解答这个问题。 或许父母也不能很好地解决这个问题，但是 父母更知道能从哪里找到方法和答案。 比如可以给孩子拿一个地球仪作为地球，再拿一盏台灯作为太阳，让孩子观察地球仪和台灯在不同相对位置时的光照变化。 
这种具体可见的模型可以较好给孩子提供思维的支持。 如果父母对孩子的探寻放任不管，孩子缺少了这种支持，孩子就会对观察、探索不再感兴趣，因为似乎他观察到的和想到的事物没有任何意义。 所以， 父母要成为孩子观察、思考后进行认知发展的“脚手架”。 02 培养孩子的探寻能力，聪明的父母这样做 回避以上两个探寻陷阱之后，父母在培养孩子探寻能力时可以这样做。 1 尽量提出开放性问题，鼓励孩子思考回答 比如在公园里，孩子见到一只漂亮的蝴蝶飞过来感到很兴奋，追着跑。 
父母等孩子玩够了，可以问问孩子：“宝宝，你对蝴蝶了解多少呢？为什么蝴蝶的翅膀这么美丽呢？” 通过这种开放的问句，引导孩子进行更高一层的认知思考。 孩子通常需要较长的时间去理解然后回应我们的问题。所以 父母需要给孩子留足够的时间等他们思考并做出回答。 建议急脾气的父母在提出一个问题之后，可以在心里默默数30秒，避免误以为孩子不懂而过早地打断孩子的思考和回答。 甚至建议可以暂时先忘记这个提问，也许有些话题孩子需要“消化”几天，才会再来和你进行探讨。 
2 巧妙地把科学词汇融入和孩子的对话中 比如，孩子经过观察，发现蝴蝶一旦飞进花丛中，就不容易被看见了。 父母就可以及时地跟进对话：“宝宝，你觉得蝴蝶是不是在用漂亮的翅膀伪装自己呀？这样对它的生存有什么作用呢？” 这时候像“伪装”或者“拟态”的专业词语就可以不动声色地插入亲子对话当中， 让孩子潜移默化地接触到丰富的科学词汇。 3 鼓励孩子大胆假设，并通过简单方法检验 如果孩子假设蝴蝶翅膀的样子是为了伪装，不让它的敌人发现，父母就可以和孩子玩“捕猎”的亲子游戏， 帮孩子验证他的假设。 如果当时正好带了蝴蝶形的玩具当然好，要是没有，也可以用彩色丝巾、彩色包装纸、有色彩的衣服等当道具。 
玩法： 先让孩子拿着道具当蝴蝶，父母当小鸟要抓蝴蝶吃。 当孩子拿着一只鲜艳的蝴蝶放在五彩缤纷的物品中时，父母就假装自己这只小鸟看不见蝴蝶； 当孩子拿着鲜艳的蝴蝶放在白色的物品上时，父母就可以抓蝴蝶了。 为了让孩子更好地检验自己的假设，还可以进行角色反转后继续玩：让孩子充当捕猎者来找蝴蝶，父母则当蝴蝶，给孩子演示不同颜色、形态对于隐藏效果的不同，拓展孩子的认知。 4 随身带上照相机和密封塑料袋 如果随手带了照相机，就可以引导孩子及时给形态很特别的蝴蝶拍照，或者把春天里一些难得的植物标本带回家。 回家后，父母就可以 和孩子根据采集来的影像资料、实物资料继续进行深入的讨论或进一步收集更多的资料。 
5 引导孩子制作一些表格 学会使用数据是当今一种重要的能力，在探寻春天时，父母就可以 把数据知识融入其中。 比如用数据表格来记录今天在公园见到的不同种类的蝴蝶数量，也可以引导孩子画出气泡图，来分析带猫眼图案的蝴蝶和像枯叶的蝴蝶有什么不同点和相似点。 怎么样？这些方法你get到了么？ 趁着春暖花开的日子，快和孩子一起实践起来吧！ 本文知识内容刊于《父母必读》2021年第4期 文 | 何子静 编辑 | 刘志清 组稿排版 | 宋宇 视觉设计| 宫颖 想了解更多育儿知识，欢迎点击下方封面图一键下单。 右边给我 一朵小花花
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