当孩子说“我不想看书”时 可以跟他这么聊

简介：当孩子说“我不想看书”时 可以跟他这么聊原标题：当孩子说“我不想看书”时，可以跟他这么聊 经常听凯叔直播讲绘本的孩子，到底赢在哪里？ 看过这位小朋友的收获，粉丝群的妈妈们纷纷送来了“大拇指”。 妈妈说……原标题：当孩子说“我不想看书”时，可以跟他这么聊 经常听凯叔直播讲绘本的孩子，到底赢在哪里？ 看过这位小朋友的收获，粉丝群的妈妈们纷纷送来了“大拇指”。 妈妈说，孩子已经很久没有这么兴致勃勃地画一幅画了！ 还有妈妈给凯叔留言，说自从孩子学会玩手机，就很少再看文字书籍了，平时怎么讲道理都没用。 可听完凯叔分享的《这是一本书》，孩子竟然主动拿起了书，而且还记住了凯叔对“书，到底是什么”的解读： 如果书不是纸书，那书是什么？是文字的有价值组合。 我们应该培养自己阅读文字的习惯，并且像那头驴子一样，在阅读中找到乐趣。 即使我们有一天会和纸书说“拜拜”，也不影响我们现在爱它，读它。 其实，这就是亲子共读的好处。 孩子都不喜欢干巴巴的说教，这是天性。但亲子共读，可以用好听的故事，给“道理”穿上有趣的外衣。 让孩子听得懂，也喜欢听。 4月6日 晚8:00 凯叔继续直播讲绘本啦！ 在给孩子讲绘本时，该怎么给孩子提问题？ 有家长很苦恼，说自己每次给孩子提问，孩子都很烦躁，一点也不配合。 为什么凯叔提问，孩子就愿意多角度思考，自己提问，孩子就连故事都不想听了呢？ 其实，讲绘本时提问有一个原则： 那就是不要破坏故事本身的流畅性。 比如，凯叔在讲《这是一本书》时，虽然很想让小朋友们了解书本的发展历史，但凯叔并没有打断故事节奏。 凯叔先是声情并茂地把故事完整讲完，然后才给孩子们提出问题： 到底什么是书？ 纸质书会不会消失？ 这时，孩子带着听完故事的愉悦感，正好迫不及待地想表达看法。 凯叔又用“引申法”，把不同历史时期书的不同形态做成卡片，和小朋友们分享。 孩子们不仅收获了好听的故事、愉快的共读时光，还收获了丰富的知识。 其次，多用开放式问题，引导孩子表达。 很多父母为了检查孩子有没有认真听讲，会不自觉地问一些封闭式问题。 比如：“妈妈刚才讲到小兔子干什么了？” 这会让小朋友有一种在考试的感觉，反而会抵触表达。 凯叔问问题时，更重视引导，而不是考察对错。 每个问题，几乎都会给孩子自由表达的空间，比如： “你们告诉我，你们现在最牵挂谁呀？” “你们说，我们可以和他学到什么呀？” 而且，每次孩子回答完，凯叔都会给出鼓励的回应。 当孩子发现自己的想法被肯定，就会更积极地互动。 如果您还想解锁更多凯叔讲绘本技巧，那就快来预约直播间吧。 4月6日 晚8:00 凯叔继续直播讲绘本啦！ 下周二，宝贝儿们将会听到 1、《我的爸爸叫焦尼》 作者：[瑞典]乌尔夫·尼尔森/文；[瑞典]爱娃·艾瑞克松/图；彭懿/译， 出版社：海豚传媒 适合年龄：3-6岁 这套系列绘本，是由欧洲殿堂级儿童作家和画家、5位林格伦儿童文学大奖获得者联袂创作的“生命励志杰作”。 曾荣获“三十年中国影响力的300本书”童书奖，荣登《父母必读》杂志 红泥巴读书俱乐部2008年度童书榜。 主人公狄姆是一个离异家庭的孩子，他不能经常见到爸爸，他告诉遇上的每一个人：“这是我的爸爸，我的爸爸叫焦尼！” 当短暂的一天匆匆忙忙过去，爸爸离开的火车还会再回来吗...... 2、《募捐时间》 作者：方素珍/著；徐开云/绘 出版社：接力出版社 适合年龄：3-8岁 这是国内首部销量破100万册的原创图画书，也是2019年全国“百班千人读写计划”一年级阅读图书。 地震破坏了一座美丽的村子。小珍珠想为灾区的小朋友募捐，但是大街上人来人往，没有人往她的募捐箱里投钱。 她垂头丧气地走进一座森林，遇见了大象、小浣熊、狮子、长颈鹿…… 4月6日 晚8:00 凯叔继续直播讲绘本啦！ 一周书单 接下来，凯叔还会分享 更多超级经典绘本 一周绘本清单，推荐给各位爸妈 建议收藏哦 👇
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