这1个迹象，说明你把孩子养得很好……
世界变化这么快，该给孩子怎样的教育，才能让他们在未来的竞争中不落后？名嘴张泉灵老师曾说过：“人与人的差别，表面看是相貌的差别，其实最重要的，是骨子里思维模式的差别。”我当了18年的母亲，在教育孩子这……
听听我的故事，相信你会有新的启发。
想把好的教育给他
却把儿子逼成了学渣
我叫袁香，是两个孩子的妈妈，
大儿子18岁，小女儿6岁。
第一次当母亲时，
我日夜焦虑的，除了孩子的身体，
还有他的教育。
我常常希望儿子能够机灵点，
尤其是和别的小朋友一起玩，
他表现的有些木讷，呆板时。
所以从小我就教他背诗，识字，背99乘法表，
每当儿子因为这些被夸“聪明”时，
我也跟着高兴。
直到有一次去朋友家聚会，
发生的一件事让我彻底崩溃，
甚至开始怀疑，
我的教育方式是不是出了问题。
那天儿子和朋友家的孩子比赛识字，
同样十个字，朋友家的孩子看了一会，
随便拿出一个就认识，
还能连说带比划地组词语。
再看我儿子，短时间倒是也记下来了，
但10个字，按顺序认得，
随机拿出一个就大眼瞪小眼了。
朋友直言：“你儿子认字儿也是走奇招啊，
不认识就硬把顺序给背下来了，还挺‘聪明’。”
虽然明白朋友只是开玩笑，
但她的这个“聪明”，还是像把刀子，
直戳戳地扎到了我心里。
我也在用心地教，可到头来怎么教出个只会死记硬背的“笨孩子”？
痛定思痛后，我开始寻求更好的教育方法。
翻遍相关文献，只做一件事
儿子逆袭上清华
那段时间，
我几乎翻遍了和启蒙教育相关的书，
研究了不少儿童心理学文献，
还花重金找到儿童教育人士寻求经验。
终于了解到，
人的大脑在婴幼儿阶段发育非常快，
但到了8岁后开始逐渐减慢。
因此幼儿的成长要以培养思维为主，
在黄金期培养孩子受益终身的
学习方法和能力，
比长大后费尽心思买学区房、
报价格高昂的课外班，
效果都要好上千百倍。
根据书里的提示，
我转而关注孩子思维能力的发展。
不再要求儿子的识字量，而是由字本身探索背后的知识，锻炼发散思维；
不再强求他的计算能力，而是从日常生活中寻找数字与数量的关系，培养他的探索欲；
带他一起玩七巧板，思维启蒙书，开发空间想象和逻辑思维能力……
一开始家里人都不理解，
不教孩子扎扎实实的知识，
反而带他“疯玩”有什么用。
直到上了小学，
才发现思维能力强的孩子就像开了挂！
一二年级的差别还不够明显，
三年级以后，儿子就甩过了大多数同学，
几乎没怎么在学习上下功夫，
但成绩常年在班级前三。
身边的朋友们也都羡慕我：
生个这么聪明的孩子也太省心了吧，
要是我，做梦都得笑醒！
其实大宝有这样的成绩，
都在我意料之中。
因为我知道，从小培养儿子的思维，
让他在无形之中拥有了超越同龄人的记忆力、专注力、理解力，
不管在哪个学科，都能如鱼得水。
除此之外，思维能力还能够帮助孩子理解知识背后的基础逻辑，
所以无论题目怎么变，
都能抓到核心考点，
而这恰恰是学霸的特点。
最终，大儿子不负所望，
考进了清华大学，
也是身边少有考上清华的孩子。
教育方式更进一步
女儿比哥哥更轻松
有了哥哥的先例，
小女儿朵朵出生后，
我就格外重视她思维的培养，
买了不少开发思维能力的书和玩具，
但随着她慢慢长大，开始被游戏吸引；
而我工作日渐繁忙，
能陪她在身边的时间变少，
这件事变得越来越吃力……
我很担心，
在最该培养孩子思维能力的时候耽误了，
未来学习道路会越来越难。
在不断寻求解决方法的时候，
我注意到，近几年相关部门，
一直在大力推广编程教育，
而且不止一次发话，
一定要让编程从娃娃抓起！
进一步了解才明白，
编程的本质是一套“发现问题—思考问题—解决问题”的思维方法。
学习编程时，
孩子需要把一个复杂的大问题，
拆解成一个个可以解决的小单元，
逐步解决整个问题。
这个过程能够锻炼孩子的
逻辑思维能力、专注力，
同时学会运用编程思维，
去规划和解决生活中的问题。
这不正是我一直苦苦寻找的，
培养孩子思维的好方法吗！
多方查证后我还发现，
目前国内超过九成的家长，
都把编程作为孩子思维培养的主要方式，
那些成功人士和娱乐圈中有远见的父母，
也早就在让孩子学习编程了：
扎克伯格科技大佬，从孩子认字时就开始学编程；
黄圣依大儿子安迪4岁开始学编程，现在都会自己设计游戏了；
在《三十而已》里扮演“全剧唯一好男人”的许子言，虽然才5岁，但每天早上都会主动上编程课。
仔细想想也不难理解，
近些年，无人酒店，无人驾驶，
无人餐厅相继出现……
这就意味着，
未来机器的精密程度可能超过人，
孩子提前懂得借助科技的力量，
才能走得更远。
让孩子学编程，不仅锻炼思维，
还能掌握一门未来必备技能，
我真心觉得非常值得一试。
在身边妈妈们的推荐下，
我选择了国内老牌的编程品牌——编程猫。
它是国内在少儿编程教育做的很早，
也是知名度较高的大品牌，
已有长达5年的课程研发和服务经验。
虽然品牌没话说，
但在正式上课前，
我还是有点担心孩子学不学进去。
没想到AI教学方式、简单有趣的课程设置，
一下子就把朵朵吸引住了。
学了一个月左右，
我明显感觉到女儿思维上的进步，
无论是生活，还是学习上，
都慢慢变得有规划起来。
有一天，上完课后，
她突然很开心地说，
自己已经弄懂游戏背后的原理了。
从那时开始，就没怎么见她玩过游戏，
反而常常和哥哥一起研究对自己编程作品有帮助的一些“学术问题”，
短短一学期，
她的成绩也从原来的年级一百来名，
挤到了年级前10！
每每看到两个孩子现在的状态，
我就想到约瑟夫·坎贝尔提出的“英雄之旅”：
每个英雄的成长都不是一帆风顺的，
他会遇到挫折、灾难。
在这个旅程中，
会有一个智者带领他不断成长，跨越挫折。
而我们家长，
要做的就是成为给孩子指路的智者。