安徽某班级共47名学生,45人获奖学金,班主任的做法引热议

初中生已经到了一定的年纪,做得不够好,就要接受,更何况老师已经提前做了心理工作,不但不会给学生的心理造成阴影,还会激励这两名学生努力向前,奋发图强。 学生要将……

安徽某班级共47名学生,45人获奖学金,班主任的做法引热议

“好老师都是别人家的”,简短的一句话,在酸味十足的同时,也带有羡慕,看着其他老师能和学生无话不谈、能与学生有说有笑,说不羡慕是假的。

整个学习生涯中,唯有初中和高中的学习最为重要,毕竟关系着中考和高考,为了给学生更大的学习动力,老师或是校方会制定的相应的激励方案,比如颁发学习用品、或是奖学金等等。

安徽某班级共47名学生,45人获奖学金,班主任的做法引热议-家庭网

而奖学金是最常见的奖励方式,也是最受学生欢迎的,正常来说,一个班级中,只有那么几名学生能获得奖学金,但安徽的一个班级中,基本上每个学生都获得了奖学金,唯有两名学生不在其中,班主任的做法引网友热议,我们来看看是怎么回事。

安徽某班级共47名学生,45人获奖学金,班主任的做法引热议!

“奖学金”是发给表现优异的学生的,能够获得奖学金的学生,想必是班级中的学霸,但安徽的某个初中班级,却是刷新了众人的认知,一个初中班级共有47名学生,45人都获得了奖学金,只有两名同学没有获得。

安徽某班级共47名学生,45人获奖学金,班主任的做法引热议-家庭网

这也是很叫人意外,一是没想到会有那么多学生获奖,二是只有两名学生未获得,这两名学生的心理一定不好受吧,不过,班主任并没有对那两名学生置之不理,班主任的做法引热议。

班主任表示:已经事先给未获奖者做了心理疏导,对此,有网友直呼:心疼另外两个,还有人说,这做法真的不对,即便是给两名学生做了心理疏导,怕也是无济于事,心理负担会很重。

安徽某班级共47名学生,45人获奖学金,班主任的做法引热议-家庭网

对于网友的说法,还是可以理解的,会担心学生对自己失去信心,甚至是自卑的心理,但要知道,他们已经是初中生,是要面临中考的群体,如果连这点打击都受不了,又怎么去面对中考呢。

班级共有47名学生,45名同学都获得了奖学金,只有两名学生与之无缘,那么两名学生是不是应该反思一下自己呢,所以,笔者认为,班主任的做法是对的。

安徽某班级共47名学生,45人获奖学金,班主任的做法引热议-家庭网

初中生已经到了一定的年纪,做得不够好,就要接受,更何况老师已经提前做了心理工作,不但不会给学生的心理造成阴影,还会激励这两名学生努力向前,奋发图强。

奖学金与其他奖励有所不同,对于学生而言,是一种莫大的荣誉,获得的学生会开心,再接再厉,得不到的学生会进行反思,这就是奖学金存在的意义吧,那么对于没有得到奖学金的学生,也不要灰心,只要努力,再发奖学金的时候,自己定是其中的一员。

安徽某班级共47名学生,45人获奖学金,班主任的做法引热议-家庭网

得不到奖学金也没关系,只管努力向前就好,学生应该相信自己

众所周知,奖学金与学习成绩息息相关,这就意味着,每位学生都有获得奖学金的机会,因此,在笔者看来,得不到奖学金也没关系,不是什么大不了的事情,学生只管努力向前就好。

学生要将自己的所有想法,落实到实际行动中,同时,不要对自己失去信心,应该相信自己,也只有这样,学生才有机会获得奖学金,当然了,学生的目的性也不太强,学习是自己的事情,千万不要为了得到奖学金而去努力。

安徽某班级共47名学生,45人获奖学金,班主任的做法引热议-家庭网

这也是老师在发放奖学金的时候,要与学生进行沟通的,尤其是初中生,想法简单,若老师的教育存在问题,恐怕会让学生产生错误的想法,那么在发放奖学金的时候,老师具体应该怎么做呢?笔者的想法是这样的。

首先,老师要对表现好的学生,进行口头表扬,对表现不好的学生,进行一定的激励,作为初中生,他们会对老师所说的话语,进行一定的思考,也会知道自己做的是对是错。

安徽某班级共47名学生,45人获奖学金,班主任的做法引热议-家庭网

然后,老师在对表现好的学生,进行奖学金的发放,并且还要做到很有仪式感,让优生与差生之间形成鲜明对比,让差生有一定的危机意识。

最后,老师要给班级中所有的学生,进行心理疏导,得到奖学金的学生不要骄傲,没得到的要继续加油,这样一来,学生便会对“奖学金”有了一个正确的了解,奖学金是很重要,但自己努力学习的目标,并不会为了得到奖学金,希望各位老师能够知道怎样去给学生做心理疏导,也希望学生能够积极对待学习这件事。

安徽某班级共47名学生,45人获奖学金,班主任的做法引热议-家庭网

今日话题:上学期间的你,有没有获得过奖学金?

(图片来源于网络,如有侵权请联系删除)