11岁美国小学生为学校设计校徽，一不小心就被校长采用了！
校徽是学校徽章的简称，是一所学校特有的标志，校徽的设计目的主要是分辨人员、留存纪念，特别是对于已经毕业的学生来说，校徽可能包含着自豪、荣耀，还有对母校的归属之情……
11岁美国小学生为学校设计校徽，一不小心就被校长采用了！
校徽是学校徽章的简称，是一所学校特有的标志，校徽的设计目的主要是分辨人员、留存纪念，特别是对于已经毕业的学生来说，校徽可能包含着自豪、荣耀，还有对母校的归属之情。另外，通过图案、文字还可以介绍学校的性质，体现出学校的特征，让人容易记住。
好的校徽设计甚至能传达语言无法表达的精气神，提高学校的知名度。
在美国，有一所名为梅德福密西图克（Medford Missituk）的 公立小学，它位于美国的马萨诸塞州梅德福。去年6月以前，这所小学还是名为“克里斯托弗·哥伦布小学（Christopher Columbus）”。
据说其改名的原因是因为哥伦布是种族主义者。尽管他有“发现新大陆”的贡献，但也同样留下了“让美洲土著人沦为欧洲殖民者奴隶”的污点。
图源网络
更名之后，该校校长Kathleen Kay先生决定为新的校名设计一个校徽。
但是学校并没有打算找一家专业的设计公司来完成这一任务，而是希望能让学生自己去设计。在征稿通知发布后，该校艺术老师将具体的想法以及要求告知了学生，并要求学生们在规定的几周时间内里绘制完成。
不难想像，设计一个符合要求的LOGO这件事对于一个小学生来说可能会有很大难度，毕竟他们都没有经过专业学习的。
意外的是，学生们的参与热情极高，短短一周时间就有50多件作品提交上来。
比赛结束后，校方邀请所有家长以及在校学生参与评选投票活动，同时为了保证投票评选的公平性，所有参赛作品的学生名字都是用一个字母代替，避免了有人将票故意投给自己好友的这类情况。
来自五年级的学生，11岁女孩瓦伦蒂娜·伯克（Valentina Burke）的设计作品得票数最高，成为优胜作品。
以下是Valentin的作品展示，以及她对设计灵感的解释。
“我为学校做了一个大写的M，然后我想把河流放进去。随后听从了老师的建议，将上面蓝色的部分做了渐变处理，然后我在M的周围添加了圆圈和更多细节的文字。”
今后，该校将全面使用这位11岁小设计师设计的校徽。
Valentina还将与自己的艺术老师Michelle Mazaka合作，将这件手绘作品进行电子稿制作，以便未来可以出版和长期使用。
这个标志将更多的用于装饰与学校相关的物品，例如学校信笺、学校手册、校服等等。
其实在2019年，英格兰阿斯科的一所小学的校徽同样也出自小学生之手——由当时还在读3年级和4年级的姐妹俩Sian和Neve Bel联合设计。
当得知自己的作品获奖后，姐妹俩说道：
“我们真的很高兴能够获得胜利，我们之所以选择书本，是因为书可以带来无穷的知识，而跃起的马是从阿斯科特的赛马中想到的。以后，每个人都会穿着我们设计的东西，真的是太酷了。”
该校的校长John Leitch认为她们设计的校徽非常符合学校的精神，马与阿斯科特的文化遗产和代表学习与教育的书形成了清晰的视觉联系——马正从翻开的书中跳出来，翻过书页，这似乎代表了孩子们的想象力，创造力和灵感，也喻意着克服了他们可能遇到的挑战和障碍。
