小学语文学习，抓住这3点，帮孩子从容应对高考！
但随着语文在高考中占得比重越来越大，各个科目对阅读能力的要求，也会越来越高，如果语文学不好，尤其是阅读理解能力差的话，将直接影响其他科目的得分。尤其是在小学一……
小学语文学习，抓住这3点，帮孩子从容应对高考！
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今天讨论的话题是——
高考中，“语文”的比重越来越大。而“语文”这门学科，考察的是日积月累的真功夫。基础打得越早，越扎实。
处在小学一二年级的孩子，无疑是最好的打基础阶段。今天，先来看一下目前语文高考的形式，再来谈一谈小学语文学习的重点：
只掌握语文课本，难以应付高考
去年，“部编版”语文教材总主编温儒敏，在一次北大举行的写作大赛启动仪式上，提到以后语文高考改革的方向，再一次让中小学师生捏一把汗：
“语文高考最后要实现让15%的人做不完！”
自2017年全国统一语文教材后，大家都在关心高考语文的改革方向。温儒敏还提到：
“高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。
可见，只满足于掌握语文课本的知识，是远远应付不了高考的。
阅读类型单一，难以应付高考
如温儒敏所说，高考阅读面将涉及哲学、历史、科技等类型。如果孩子的阅读面过于单一，也将在高考中处于劣势。
有的孩子喜欢读小说，沉迷于各种故事情节，如果只阅读这类书籍，就算读得再多，也无法应付高考中所涉及到的，多角度阅读和写作。
阅读类型单一，直接影响写作。写作最重要的就是想法和素材，单一的阅读类型，很难积累多角度的素材，触发多角度的思考。
语文学不好，难以应付高考
有的父母可能会说：“语文学不好，可以靠其他科目提分。”这种想法，在以前可行。
但随着语文在高考中占得比重越来越大，各个科目对阅读能力的要求，也会越来越高，如果语文学不好，尤其是阅读理解能力差的话，将直接影响其他科目的得分。
那么，怎样做才能在以后的高考中，大获全胜呢？
对于语文的学习，尤其是小学基础阶段，越早抓，受益越大。主要侧重在以下3个方面：
第一方面：多读书
养成阅读的习惯，是重中之重。尤其是在小学一二年级，不管是引导还是熏陶，父母都应想方设法，让孩子爱上阅读。然后，再跟进以下2点：
1、 广度
要阅读有“营养”的书籍。比如：适合年龄的名著、科普、历史、自然、国学类书籍。
需要注意的是，对一些“快餐”读物，应尽量避免。
2、 深度
随着年龄的增长，孩子应不断在各个领域的阅读中，进行“深挖”。
比如，一二年级读《论语》、《十万个为什么》，四五年级就应该读《史记》、《人类的进化》，长期坚持，等到高三再看，孩子会有巨大的收获。
第二方面：多写作
高考时，对作文的时间要求通常在45~60分钟之间。而且，越来越倾向于半命题作文，考得不仅是文笔，更是孩子的思路和个人素养。
写作文，是一件“熟能生巧”的事。只要坚持做到下面2点，作文水平一定会提高：
1、 每天练笔、循序渐进
坚持每天练笔。“写日记”就是很好的做法，尤其是小学一二年级，每天100~200字即可。到了高年级，字数应逐渐增加。
2、 善于观察、积累素材
多读书，就会多思考，自然会多观察。当文章触动孩子的内心时，就会引发孩子的思考，生活中遇到相似情境，孩子就会联想到书中所写，自然会留心观察。所以说，阅读和写作是分不开的。
第三方面：分配好时间，不“增负”
当然，强调阅读，不是说要“压榨”孩子的时间，来增加阅读量。而是要引导孩子，养成良好的习惯，提高效率，做事情不拖拉、少看电视、少玩游戏；
同时，父母也应把孩子从课外习题中解放出来，跳出“题海”，跳进“书海”。
语文的学习，非一朝一夕所成。尤其是刚读小学的孩子，处在黄金时期，更应紧跟教育的步伐，从小做起。
作为父母，应当明白一件事——任何好习惯，都是越早越好养成，越早养成，受益越多。
语文综合素养的提升，其实只有五个字——“功夫在平时”。
