扩招!2021年全国招收117万研究生

在就业的压力之下,很多人想通过提升学历来获得更高的就业竞争力,这就推高了研究生招生的需求。储朝晖指出,“普通高中招生的数量其实也到极限了,很多人想上普通高中的原……

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作 者丨陈洁,实习生莫海昕

编 辑丨周上祺

图 源丨图虫

随着研究生考试一年比一年火热,很多高校也将招生重点放在了研究生上。

近日,已经有至少10个省份发布了2021年统计公报,其中包括许多高校大省,比如湖北、江苏、广东、山东和河北,在2021年普通高等学校招生人数均超过50万人。

不过,部分省份普通高等学校整体招生的人数,在2021年较2020年有一定下降,比如河北、湖北和广东。研究生招生则成为亮点,所有发布统计公报的省份, 研究生招生较上一年均出现明显上升,浙江、内蒙古两个省份提升超过10%。

中国教育科学研究院研究员储朝晖对21世纪经济报道表示,研究生扩招,和实际的需求相匹配,因为报考的人数在增加。在就业的压力之下,很多人想通过提升学历来获得更高的就业竞争力,这就推高了研究生招生的需求。

“ 相对来说,本科生招生基本上达到极限,不少院校的本科招生都招不满人,有些人拿到录取通知书也不到学校报道。从学校发展的角度来说,考虑到教师等人力资源的匹配相对固定,可能就会选择增加研究生招生,减少本科生招生的方式。”储朝晖表示。

研究生招生火热

目前,进入各省份2021年统计公报的“披露季”,这透露出2021年教育的什么细节?

从已经发布统计公报的省份来看,各地普通高中的招生人数有涨有跌,普通高等学校的招生人数也有涨有跌。比如,从高中来看,山东普通高中招生人数较上一年减少1.1%;从普通高校来看,河北普通高等学生招生人数相对上一年减少1.8%。

21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉21世纪经济报道, 高等学校的招生规模,与学校本身的专业设置和学生的报考情况有关,不会持续增长。比如某一年部分学校招生规模增加,但是随后受办学条件等因素的限制,第二年招生规模有可能会适当下降。

“因此,进行地方的学位规划,无论是高中学位还是高校学位,需要有前瞻性,需要看该地整体的人口变化情况来进行调整。否则,可能导致规划的数量与现实的情况有所脱节。”熊丙奇指出。

不过,一个明确的信号是,各省都在进行研究生“扩招”。

其中,2021年北京的研究生招生人数已经达到13.9万人,较2020年增加3.73%,成为名副其实的研究生招生“大市”。上述5个高校招生大省的研究生招生增长更快, 4个增速超过5%。此外,一些经济发达地区,比如浙江在2021年研究生招生人数同比增长超过10%。

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储朝晖指出,部分省份的普通高校招生人数下降,与学校的计划和学生的意愿都密切相关。一些学生认为本科学历对于自己的用处不大,有可能选择出国留学,或者其他求学的渠道。

“这里面确实是有供求关系的,目前本科招生的数量到了某个极限了。”储朝晖指出,“普通高中招生的数量其实也到极限了,很多人想上普通高中的原因是希望考上一个更好的大学,但现在社会对于人才需求恰恰是另外一个方面。 之前的一个数据统计显示,我国对于高技能岗位的需求达到3000万人。”

那么,从全国来看,招生的整体情况如何?

根据3月1日教育部发布的《2021年全国教育事业统计主要结果》,2021年, 全国共招收研究生117.65万人。其中,招收博士生12.58万人,硕士生105.07万人。

而在2020年,根据教育部发布的《2020年全国教育事业发展统计公报》,2020年研究生招生110.66万人,比上年增加19.00万人,增长20.74%。其中,博士生11.60万人,硕士生99.05万人。这意味着,2021年,我国招收硕士生首度突破100万,较2020年同比增长6.08%。

与之形成鲜明对比的是普通本科的招生人数。2020年普通本科招生443.12万人,2021年普通本科招生444.60万人,基本持平。

“扩招”背后

为何研究生招生火热?在这背后,统计年鉴中的数据透露出端倪。

根据北京统计年鉴(2021年)显示,2020年,北京15岁及以上人口为1930.16万人,其中,受教育程度为大学本科的人数477.14万人,占全部15岁及以上人口数量达到24.72%。与之相比,受教育程度为硕士研究生的数量为126.3万人,占全部15岁及以上人口数量6.54%。博士研究生的数量为22.79万,占全部15岁及以上人口数量的1.18%。

换句话来说, 在研究生教育非常发达、全国人才聚集地的北京,整体研究生数量也不足15岁及以上人口的8%,仍然是稀缺的人才。

这在客观上促使很多学子在本科毕业后,奔向研究生考试。 根据教育部公布数据显示,2022年考研报名人数为457万,较2021年的377万人猛增80万人。

熊丙奇认为,目前,不少地方本科院校也希望研究生扩招。一方面, 扩招可以提高学生考研成功率;另一方面, 本校也可增设硕士点,发展研究生教育。“一些学生则认为,拥有硕士研究生文凭,将是未来就业的‘标配’。”

储朝晖认为,目前,很多大学毕业生没有学习专业的技能,但是我国对于高技能岗位的需求很高,这就形成第一个“剪刀差”。之前,我国校外培训机构大量出现,也有这方面的因素,不少大学生没有学习相关的专业技能,大学毕业后最方便和最简便的工作,就是培训其他人考高分。所以不论是高中还是研究生,都不能“一扩了之”。

“研究生扩招,和本科生扩招的效果是一样的,到了某个阶段,也会扩招到极限。所以对于这个局面要理性地看,不能简单认为扩招就解决一切问题了,要按照社会的需求来确定教育整体的发展方向,需要全面的评估。”储朝晖指出。

本期编辑 刘巷 实习生 黄菁珊

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