打破高考“唯分数论”,但要从源头推动城乡教育公平

社会上一直存在的一个讨论是,“如果高考不是以分数作为标准,那么对于欠发达地区尤其农村地区学生的教育和升学考量上,如何在公平和升学之间做到平衡?” “在我们还很难……

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